(1)染色体的条数等于着丝点数,有几个着丝点有几条染色体。(2)染色单体是染色体复制后,一个着丝点上连接的两条相同的单体,这两条单体被称为姐妹染色单体,

(4) D图坐标中染色体数与核DNA数之比y1和y2依次为,并在D图坐标中画出该动物细胞正常减数分裂过程中"染色体数与核DNA数之比"变化曲线图。 (5) 画出该生物

翻拍绘图将剪贴排列好的染色体组型图进行翻拍 用座标纸或绘图纸绘制成染色体模式图。 五、作业 1、对已拍摄放大的染色体图片制作染色体组型图 并绘制

答案: 模式生物有很多种啊,一般选择染色体数目少的作为模式生物。 酵母,真核细菌模式生物,16条染色体。 果蝇,动物模式生物,8条染色体。 拟南芥,植物模式生物,10更多关于染色体模式数的问题

第七章染色体数目的变异(习题)1.染色体组的基本特征是什么?.小麦有n=6X=4条染色体,试写出下列细胞中染色体的模式和数目:a.单体b.单倍体c.四体d.缺体

Перевод '染色体模式' срусскогонанакитайский: chromosome model

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人类性染色体的模式图如图所示。下列相关说法中,正确的是 A. 抗维生素D佝偻病基因位于Ⅲ区域 B. 红绿色盲基因位于Ⅰ区域 C. 伴性遗传的基因位于Ⅲ或Ⅰ

⑤DNA量:有单体时等于单体数(是染色体数的两倍),无单体时等于染色体数 ⑥四分体:(减I前、中期)联会后,每对同源染色体含两条染色体,四个染色单体(1个

下图表示某高等植物卵细胞的染色体数目和形态模式图。此植物叶肉细胞的染色体组数目和染色体数目分别是 [ ] A.12和36B.6和24C.8和24D.16和48 00***00

看你的问题你应该是个高中生吧。问题逐个回答:  怎么判断染色体的个数:看着丝 怎么判断染色体的个数:看着丝点,一个着丝点上只连一个染色体,有

染色体的形态特征和数目:1、染色体的形态特征:典型的染色体通常由长臂和短臂、着丝点和着丝粒、次缢痕和随体、端粒等几部分组成。不同物种染色体大小差异较大。一般

答案: 解答：解：1、由图可知,该卵细胞内有3个染色体组,共12条染色体． 2、推过程为：①1个卵细胞（N）+1个精子（N）→受精卵（2N）→胚（2N）；②2个极核（2N）+1

如图是某二倍体生物部分染色体模式图,数字表示染色体,字母表示基因,下列有关判断正确的是( ) A.3、4上基因的差异可能是交叉互换的结果 B.图中的染色体只有5发生

答案: 解答：解：据图可知,一种形态的染色体有3条,说明该细胞中含有3个染色体组,共12条染色体． 故选：B．

答案: 据图所知,该卵细胞的染色体数目为12,则体细胞中染色体数目为24,胚细胞和叶肉细胞均为体细胞,故其中的染色体数目均为24卵细胞的染色体形态种类为4种,更多关于染色体模式数的问题

答案: 考点： 染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体 专题： 分析： 本题考查了根据染色体形态判断染色体组的方法,胚的来源．1、细胞中同种形态的染色体有几条,

模式生物有很多种啊,一般选择染色体数目少的作为模式生物。 酵母,真核细菌模式生物,16条染色体。 果蝇,动物

下图中A表示一动物精巢内所看到的细胞分裂及其精子形成过程中DNA量的变化曲线图.下图B表示在上述的细胞分裂过程中的各个时期染色体变化模式图.请分析回答: (1)B

5. 一个染色体组是指( ) A . 体细胞中染色体数的一半 B . 体细胞中染色体数 C . 二倍体生物配子中的染色体数 D . 每一对同源染色体为一个染色体组

答案: 形态、结构、遗传组成基本相同和在减数次分裂前期中彼此联会(配对),并且能够形成四分体,然后分裂到不同的生殖细胞的一对染色体,一个来自母方,另一更多关于染色体模式数的问题

抗病的TTSS (4)育成作物新类型: 例如:小黑麦 (由小麦属(Triticum)和黑麦属(Secale)物种经属间有性杂交和杂种染色体数加倍而人工结合成的新物种 ) 第三